Центр материнства и поддержки

Цель – организовать уход за ребёнком так, чтобы научить маму жить с ребенком комфортно, чтобы она смогла чувствовать себя уверенно.

 

Задачи:

1. Создать оптимальные условия для развития всех функциональных систем новорожденного, особенно нервной системы и головного мозга.
2. Создать у новорожденного благоприятное впечатление о внешнем мире.
3. Создать у матери благоприятное впечатление о собственной надежности, и достичь адекватного психоэмоционального контакта с новорожденным.
4. Помочь ребенку идентифицировать психику и тело.

Организация обучающих выездных консультаций.

Консультант по грудному вскармливанию и инструктор по материнскому искусству выезжают на дом. В возрасте до 1,5 месяцев малыша необходимо 4 визита по 3 часа.  Далее визиты в 3 месяца, в 6, в 9 и 12. Обучение пестовальной гимнастике – с 1,5 мес.

 

В программу обучения входит:

1. Техника и практика грудного вскармливания:

-        обучение правильному прикладыванию ребёнка к груди

-        показ удобных поз (сидя, лежа, из-под мышки)

-        совместный сон и кормление

-        решение проблем грудного вскармливания;

2. Уход за ребенком:

-        обработка пупочной ранки, помощь при воспалении, этапы заживления

-        обработка ушей, носа, рта, глаз

-        уход за ногтями

-        уход за кожей, высыпания новорожденного, критический период

-        помощь при мастите новорожденного

-        пеленание и одежда

-        организация прогулок, проветривание

-        подмывание

-        адаптационное купание

-        профилактика и лечение опрелостей

3. Холдинг:

-        приемы ношения ребенка на руках, формирование опорно-двигательного аппарата в зависимости от качества холдинга

-        укачивание

-        гимнастика и массаж

-        профилактика пупочной грыжи

-        профилактика врожденного вывиха бедра

4. Физиологические особенности явления новорожденности:

-        срыгивание

-        икота

-        особенности стула и мочеиспускания

-        особенности сна

-        организация высаживания

-        установление контроля за сфинктерами

-        формирование полового поведения

-        функциональное становление выделительной системы

-        использование памперсов и ползунков

-        термоадаптация и законы закаливания

-        переохлаждение, перегрев

-        вред плавания и проныривания

5. Воспитание грудного ребенка:

-        основы воспитания

-        первичный и вторичный импринтинг

-        впечатление о надежности матери

-        реакция на плач

-        приемы воспитания

6. Адаптация к материнству:

-        коррекция послеродовой депрессии

-        лечение послеродового геморроя

-        уход за фигурой

-        сохранение формы груди

-        методы контрацепции

7. Организация быта с маленьким ребенком. Участие мужчины в уходе за ребенком.
8. Взаимодействие с медицинскими учреждениями.
9. Крестины. Этнографическая информация.

 

 

1-е занятие. Новорожденный малыш.

1. Программа ухода, цели и задачи методики.
2. Опрос и заполнение дневника развития.
3. Проверка аптечки и помещения для содержания грудного ребенка. Уборка помещения, место для пеленания, содержание детского белья  (смотрим, что подходит, что не подходит).
4. Организация кормления грудью:

- основные правила

- питание и питьевой режим кормящей матери

- кормление в разных позах

5. Осмотр новорожденного:

- пупочная ранка

- половые органы

- состояние сгибательных поверхностей (складки за ушами, шея,   подмышки, паховые складки, анус)

-  глаза, нос, рот, уши

- кожа и грудные железы

6. Обработка пупочной ранки (частота обработки, признаки воспаления, этапы заживления)
7. Уход за ногтями, обработка прыщиков на коже, мастит новорожденности и наблюдение за ним
8. Приемы подмывания водой и детским кремом.
9. Обучение приемам пеленания.
10.  Холдинг, хваты и поддержки для ношения.
11.  Способы укачивания.
12.  Организация совместного сна.
13.  Организация самостоятельного сна малыша (гнездо).
14.  Способы успокоения.
15.  Предметы аптечки для ребёнка.                      
16.  Ванночка, травы для купания, что подготовить.
17.  Санитарно-гигиенические правила для визитов гостей.
18.  Коррекция послеродовой депрессии.

 

2-е занятие. Новорожденный малыш.

Практическая часть:

1. Проверка аптечки, места для содержания ребенка, его белья.
2. Проверка правильности прикладывания,  удобно ли маме кормить в разных позах, отработать позу, если неудобно.
3. Подмывание ребенка водой из-под крана или детским кремом.
4. Пеленание.
5. Качество холдинга, хваты, укачивание, дополнительная тренировка.
6. Организация совместного сна и откладывание ребенка.

Организация и проведение купания:

1. Заваривание травы.
2. Установка ванночки и проведение купания.
3. Инструктор начинает сам, потом ставит маму.
4. Последнюю часть купания инструктор проводит сам.
5. Кормление ребенка, обработка, пеленание.
6. Отработка на кукле поддержек, чтобы вынуть из ванночки и завернуть.

Для записи:

1. Адаптационное купание:

–       травы

–       технология заваривания трав и подготовки воды

–       профилактическое использование трав

–       подготовка и проведение купания

–       моменты поведения ребенка во время купания

2. Профилактика и лечение опрелостей.
3. Холдинг, наиболее комфортная поза при откладывании, деформация черепа, ношение в перевязи, профилактика вывиха бедра, гимнастика и массаж.
4. Особенности и явления периода новорожденности:

                      - срыгивания и икота

                      - особенности стула

                      - особенности мочеиспусканий

                      - колики,  вспучивание

                      - особенности сна.

 

3-е занятие. Новорожденный малыш.

Практическая часть.

1. Проверка качества холдинга, хватов, поддержек, укачивания.
2. Проведение второго купания, исправление ошибок (обмывание малыша еще раз проводит инструктор).
3. Отправление естественных нужд, организация высаживаний.
4. Термоадаптация и основы закаливания.
5. Переохлаждения, перегрев, закаливание, вред плавания и проныривания.
6. Воспитание грудного ребенка.

 

4-е занятие. Новорожденный малыш.

Практическая часть.

1. Высаживание ребенка.
2. Ношение в слинге.
3. Организация чаепития и приема пищи с ребенком на руках.
4. Отработка моментов, которые не получились.

Для записи:

1. Адаптация матери к материнству

-        коррекция послеродовой депрессии,

-        лечение послеродового геморроя

-        уход за фигурой и сохранение формы груди

-        методы контрацепции

2. Организация быта, правила поведения за столом, участие мужчины в уходе.
3. Взаимоотношения с медицинскими учреждениями.
4. Правила вакцинации.
5. Информация по крещению.

 

С 1,5 месяцев проводится обучение пестовальной гимнастике. (ссылка на статью) 

 

3-х месячный малыш. 1 визит длительностью 2 часа.

1. Знакомство с возрастными физиологическими особенностями.
2. Дополнения к пестовальной гимнастике.
3. Обучение высаживанию на бедро и позе «сидячего».
4. Информация о том, как организовать быт с ребёнком.
5. Возрастные особенности ребёнка в возрасте с 3-х до 6-ти месяцев.

 

6-ти месячный малыш. 2 визита по 2 часа.

1. Введение педагогического прикорма.
2. Оценка пищевого интереса.
3. Организация приёма пищи с ребёнком на руках.
4. Возрастные особенности ребёнка с 6 до 9 месяцев.
5. Подготовка дома к ползунку.
6. Организация прогулок.
7. Обучение следованию.
8. Дополнения к пестовальной гимнастике.
9. Дополнения по педагогическому прикорму.

 

9-ти месячный малыш. 1 визит длительностью 2 часа

1. Возрастные особенности ребёнка с 9 месяцев до 1 года.
2. Организация прогулок.
3. Следование на улице.
4. Организация отлучек мамы из дома.
5. Быт мамы с грудным ребёнком.
6. «Энергетический» прикорм.

 

Далее:

- теоретический курс лекций «Мамина Школа. Ребёнок от года до 3-х лет»

- практический тренинг «Мамино Лето» 

- теоретический курс лекций «Мамина Школа. Ребёнок от 3-х до 8-ми лет»

 

Оформить визит инструктора по материнскому искусству Вы можете на нашем сайте в режиме on-line

 Выездные инструктора по материнскому искусству: Галина Елтонская, Ольга Зенькович, Наталья Хомченко, Татьяна Тишкова

 

Пусть Ваше материнство будет приятным, комфортным и удобным!